SVITATI PER L'AMBIENTE: LONDRA

Ricerchiamo informazioni sulla capitale scelta e impariamo la nomenclatura. Localizziamo e coloriamo.

Alunni al lavoro.

SVITATI PER L'AMBIENTE: IL GIOCO LEZIONE

Il gioco lezione consiste in una gara tra due squadre: quella di VERA LA SFERA e quella di VITO LAVITE, i quali fanno da portavoce.
Si gioca sul Poster- gioco Svitati: partendo dallo START, l'insegnante pone una domanda a ciascuna squadra che consentirà loro di imbarcarsi sul BOEING 787 DREAMLINER.
Comincia il viaggio nei 5 continenti.
Per ogni continente sono previste 3 tappe, che i nostri ECO-AMICI raggiungeranno rispondendo a 3 quesiti.
Per ogni quesito l'insegnante fornisce 3 risposte alternative, le squadre si consultano e i portavoce danno la risposta.
Per ogni risposta esatta si ottengono 5 PuntiVerdi;
per ogni risposta errata si attribuiscono 3 punti CO2: 
vince la squadra che accumula più PuntiVerdi.

Il quiz ripropone le tematiche affrontate nell'ambito del percorso relativo alla sostenibilità.

SVITATI PER L'AMBIENTE: ECOAZIONI QUOTIDIANE

Nell'ambito del progetto "SVITATI PER L'AMBIENTE", gli alunni mediante un libretto ECO-APPUNTI riflettono sulla sostenibilità mobile, alimentare, della casa,dei rifiuti e loro recupero.
Ricavano numerose informazioni e curiosità, che servono poi a stimolare la riflessione sui propri stili di vita.
Imparano le ecoazioni utili alla tutela della salute propria e dell'ambiente circostante, scoprendo di realizzarne già alcune.

Avendo concluso il percorso, ciascuno completa la sua CARTA D'IMBARCO PER L'AMBIENTE.

SVITATI PER L'AMBIENTE: FORM SULL' IMPRONTA ECOLOGICA

Oggi quasi tutti sono riusciti a compilare il from on-line relativo all'impronta ecologica, cioè al modo personale di comportarsi e vivere sul nostro pianeta rispettandolo.
RESPONSES

SUMMARY

RIFLESSIONI
Dalle risposte date, notiamo che alcune eco-azioni sono comportamenti quotidiani. Questo significa che la vostra impronta ecologica è rispettosa dell'ambiente, ma naturalmente possiamo trovarne tante altre da realizzare e insegnarle anche ai nostri amici e familiari.
Ricordiamo che la SOSTENIBILITA' è la capacità di vivere e produrre senza danneggiare l'ambiente.

SVITATI PER L'AMBIENTE: ALIMENTAZIONE SOSTENIBILE

A proposito di ALIMENTAZIONE SOSTENIBILE abbiamo imparato che bisogna:
- acquistare prodotti locali a Km zero;
- non sprecare il cibo ma riutilizzarlo magari per un altro pasto con un po' di fantasia;
- consumare frutta e verdura di stagione.
Dati i gruppi abbinati ad un mese, gli alunni componenti hanno ricercato o elaborato una ricetta con i prodotti previsti.

SVITATI PER L'AMBIENTE: ATTIVITA'

Oggi ci siamo divertiti a realizzare alcune attività disponibili nell'area download del sito.
I crosswords hanno consentito di consolidare la conoscenza del lessico specifico e di individuarlo anche in Inglese.

Foto di G.

SVITATI PER L'AMBIENTE: IMPRONTA ECOLOGICA

Per riuscire a capire lo stato di salute della Terra, bisogna riflettere sui propri comportamenti e riflettere su quanto consumiamo o sprechiamo.

Rispondi al form:

In modo più analitico è possibile calcolare la propria impronta ecologica rispondendo a queste domande.

SVITATI PER L'AMBIENTE: MOBILITA' SOSTENIBILE

Spostarsi rappresenta un modo per inquinare o per difendere il nostro pianeta.
La MOBILITA' SOSTENIBILE prevede mezzi di trasposrto alternativi all'uso dell'auto, che emette gas di scarico, consuma benzina, crea disagi ambientali con traffico, clacson, ...
Ad esempio, oggi abbiamo imparato che possiamo ricorrere alla camminata, alla bici, al BIKE SHARING (la bici condivisa e da prelevare e depositare negli appositi spazi), al CARPOOLING (usare la stessa automobile e dividere le spese).
Quest'ultimo ci è piaciuto molto anche perché abbiamo scoperto che già lo usiamo senza sapere che si chiama così. Poi lo abbiamo spiegato anche alla maestra Rosetta.
Un altro servizio è il BLABLACAR, un'applicazione web che consente di cercare persone che facciano il nostro stesso tragitto, per dividere le spese. Quest'ultima modalità si chiama RIDE SHARING.
Le città in cui vengono usate queste modalità di spostamento e altri progetti diventano migliori per la qualità di vita e dell'ambiente e diventano SMART CITY.

Intanto vediamo qual è la nostra ECOAZIONE quotidiana per difendere la Terra e noi stessi.

SVITATI PER L'AMBIENTE: LESSICO E CRUCIPUZZLE

Innanzitutto cerchiamo di capire il significato di alcuni termini ricorrenti nella nostra vita moderna e nel progetto:

SOSTENIBILITA'.

Siamo approdati alla conclusione che significa PRODURRE SENZA DISTRUGGERE L'AMBIENTE.
Perché l'esigenza della sostenibilità ambientale?
Perché la Terra è sempre la stessa e noi siamo tantissimi e i bisogni aumentano sempre di più.
Come fare?
Occorre abituare al concetto di SVILUPPO SOSTENIBILE, attraverso 3 fasi che rendano il nostro pianeta più vivibile e si migliori la nostra qualità di vita.

1. Sostenibilità ambientale: riuscire a garantire che la Terra produca risorse e riesca a smaltire i rifiuti;
2. Sostenibilità economica: avere un sistema economico che garantisca a tutti lavoro e reddito;
3. Sostenibilità sociale: garantire a tutti servizi, scuola, assistenza, ...

SVITATI PER L'AMBIENTE: 3^B - PASQUA

Nell'ottica della sostenibilità e del contributo che ciascuno di noi può dare alla salvaguardia dell'ambiente, per Pasqua utilizziamo il riciclo per il nostro manufatto.

• Raccolta di giornali e volantini pubblicitari, in cui coinvolgiamo altri alunni e anche il D. S.;
• aggregazione libera per ritagliare;

• arrotolamento delle strisce con stecchetto di legno;
• arrotolamento in cerchietti.

• Assemblaggio: mamma mia!!!

Poi mi ha preso la mano, eh eh! Clicca sull'immagine!